Comment Ça Fonctionne

Vous trouverez ci-dessous un guide pas à pas de notre processus de traitement.

Jusqu'à l'ouverture de notre centre, nous proposerons des services à domicile aux familles éligibles en plus des services à l'école. Ce guide évoluera légèrement lorsque que nous passerons au traitement en centre. 

1. Information et prise en charge

  • Réunion  n ° 1  - Nous présentons nos services aux familles et nous posons quelques questions préliminaires sur leur enfant. S'ils sont intéressés, nous présentons nos options thérapeutiques.

  • Réunion n ° 2 - La famille choisit un forfait, et décide si la thérapie aura lieu à la maison et/ou à l’école, et de qui agira en tant qu’intervenant / aide. Plus d'informations sont fournies et la prise en charge commence:

    • Nous demandons aux parents des informations sur eux-mêmes et sur leur enfant

    • Nous présentons les contrats de traitement à signer et passons nos politiques en revue

    • Nous effectuons un test de développement pour aider à créer des objectifs d'apprentissage. Cela peut nécessiter plusieurs rencontres.

  • Réunion n ° 3

    • Les scores du test de développement sont communiqués

    • Ensemble, le clinicien et la famille établissent une liste d'objectifs d'apprentissage pour l’enfant, qui inclura à la fois les objectifs actuels et futurs.

2. Trouver un intervenant

3. Évaluations du comportement, observations, réunions d’équipe

2. Un intervenant doit être recruté. Celui-ci sera formé et supervisé par le clinicien BCBA afin de dispenser la thérapie au quotidien ou d’aider à l’école. Les familles ont deux options:

  • La famille trouve et engage un intervenant (qui peut même être un membre de la famille!)

  • Le clinicien trouve et engage l'intervenant.

3. En parallèle, le clinicien commencera à observer l'enfant dans ses environnements, à jouer avec lui et à en apprendre davantage sur ses goûts, ses aversions, ses forces et ses autres besoins. Il peut être nécessaire d'organiser des réunions avec les enseignants et le personnel de l'école si un soutien scolaire est nécessaire. Si certains comportements doivent être réduits (comme l'agression ou les perturbations à l'école), une évaluation fonctionnelle sera conduite lors de rendez-vous séparés.

4. Formation intervenant

  • La famille reçoit un plan d’intervention complet du clinicien, indiquant l’intensité recommandée.

  • Le soutien thérapeutique/scolaire commence. La formation de l’intervenant se déroule sur 4 semaines ou au besoin.

5. Thérapie régulière et services aux parents

  • L'enfant reçoit un traitement et un soutien selon le calendrier convenu.

  • L'intervenant reçoit une supervision hebdomadaire du clinicien.

  • Des réunions de famille régulières sont organisées à des fins de consultation, de mises à jour et de formation ABA.

  • Les familles reçoivent un rapport complet sur l'état d'avancement du traitement et un plan mis à jour tous les 3 mois (minimum).

  • Des évaluations développementales sont effectuées tous les 6 mois.

+221 77 757 39 04

Mis à jour: Juin 2019